Inspirerende, spændende og lærerig elevrådskonference
Superlativerne var mange i deltagernes evaluering af den elevrådskonference, Netværk A afholdte på Niels Brock den 26. oktober. Elevrådsrepræsentanter og kontaktpersoner fra hhx og hg på hele Sjælland var mødt op for at diskutere tilfredshed, trivsel og socialt miljø. Det var med afsæt i benchmarkundersøgelserne, at de unge diskuterede, hvordan man kan skabe mere dialog og mere socialt liv på skolerne.
Se videoen fra konferencen her:
Dan Holt Jensen fra de eksterne konsulenter, Talentfabrikken, fortæller, at elevrådskonferencerne er en erkendelse fra skoleledernes side af, at det er eleverne, der selv bedst ved, hvordan man får eleverne til at trives:
- Formålet var blandt andet at uddanne elevrådene i at være bedre til at skabe dialog og debat, og dermed få eleverne selv mere på banen for at skaffe højere tilfredshed, siger han.
Efter en hel dag med diskussioner og workshops på tværs af skole og alder, sluttede dagen med, at repræsentanter fra de forskellige skoler samlede sig i grupper og diskuterede, hvordan man kunne gøre det bedre på de netop deres skoler. På Niels Brock er det fx gået hurtigt med at begynde at implementere nogle af løsningsforslagene. Allerede dagen efter gik arbejdet i gang på skolen.
- Jeg synes vi nåede frem til en masse gode ting på konferencen, vi fik både talt og tænkt over nye måder at nå eleverne, så elevrådene i endnu højere grad kan repræsentere eleverne, siger elevrådsformand Lasse Guldberg Christensen og fortsætter;
- Vi snakkede meget om at afholde en hel elevrådsdag, hvor eleverne stimuleres og opfordres til at tænke i nye baner, og komme op med en masse gode ideer som elevrådene på de forskellige afdelinger kan bruge i deres fremtidige arbejde.
Allerede dagen efter blev det vedtaget i T-husets elevråd, at der skal arbejdes videre med ideen om en elevrådsdag, og at der skal afholdes en konkurrence, hvor eleverne kan vinde en præmie for den bedste idé til at mindske frafaldet på erhvervsuddannelserne.
Materiale fra konferencen: